Quissamã encerra formação do ProLEEI 2026 com atividade cultural no Espaço José Carlos de Barcellos

A Prefeitura de Quissamã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta quarta-feira (21) uma atividade cultural que marcou o encerramento das ações do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) 2026. A programação aconteceu no Espaço Cultural José Carlos de Barcellos e contou com a entrega dos kits de materiais utilizados na formação dos profissionais da rede municipal.

Vinculado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação (MEC), o ProLEEI tem como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas voltadas à linguagem oral, à leitura e à escrita na Educação Infantil, por meio da formação continuada de professores e gestores que atuam com crianças de 0 a 5 anos.

O Secretário Municipal de Educação, José Henrique Abreu, destacou a importância de iniciativas que incentivam a leitura e a escrita desde os primeiros anos de vida escolar.

“Um programa como este é de grande relevância para o município, pois promove a formação continuada dos professores e gestores da Educação Infantil da nossa rede. Com essa iniciativa, qualificamos nossos profissionais e fortalecemos as práticas pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de Quissamã”, ressaltou.

Durante a atividade, os participantes acompanharam uma apresentação conduzida por Ana Alice Barcelos sobre a história do Espaço Cultural José Carlos de Barcellos e do município de Quissamã. A proposta também buscou ampliar o repertório cultural dos profissionais e contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que valorizem a história e a identidade local. A professora da rede municipal, Gilcilene Lourenço, também contribuiu com a atividade, realizando a leitura de sua participação publicada no livro “Conta Aí, Professor”, que reúne experiências e vivências de profissionais da educação.

Ao longo da formação, os professores tiveram contato com diferentes abordagens relacionadas à leitura e à escrita na Educação Infantil, participaram de experiências culturais e desenvolveram atividades práticas. A partir desse processo, identificaram desafios presentes em suas unidades escolares e elaboraram estratégias para aprimorar o trabalho com as crianças.

As experiências desenvolvidas foram compartilhadas ao final do curso, durante um seminário. A atividade cultural desta quarta-feira (21) integrou a etapa de encerramento do programa, reforçando a importância da formação continuada e da valorização da cultura local no cotidiano escolar.

Jéssica Bernardo, coordenadora adjunta de Gestão Pedagógica e formadora do ProLEEI, destacou a importância da iniciativa para o aprimoramento das práticas docentes e explicou o papel dos materiais entregues aos participantes.

“Nós já estamos realizando essa formação desde o início do ano para os professores da Educação Infantil, que atendem da etapa creche à etapa pré-escola. Hoje, estamos visitando o Espaço Cultural, uma atividade que também faz parte da finalização do programa. Estamos realizando a entrega dos kits, que contêm os livros que nortearam todo o trabalho desenvolvido no ProLEEI, para que nossos professores continuem aprimorando seus conhecimentos e refletindo cada vez mais sobre suas práticas pedagógicas em sala de aula”, destacou Jéssica.