Simulados adaptados auxiliam avaliação de aprendizagem de alunos da rede municipal

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Tecnologia de São Francisco de Itabapoana (SMECT), por meio da Coordenação Geral Multidisciplinar, finalizou nesta sexta-feira (6) a aplicação de simulados adaptados para apoiar a avaliação da aprendizagem de estudantes que necessitam de adequações pedagógicas na rede municipal. Cerca de 400 alunos, do 2º ao 9º ano, participaram da ação.

Os materiais foram organizados por níveis de conhecimento, considerando as diferentes etapas de desenvolvimento e aprendizagem. A proposta permite que professores, em conjunto com mediadores e profissionais de apoio, selecionem as atividades mais adequadas a cada estudante, inclusive combinando questões de diferentes níveis e disciplinas.

A coordenadora-geral da equipe Multidisciplinar, Gisele Fernandes, explicou que as adaptações incluem linguagem objetiva, recursos visuais e diferentes possibilidades de resposta. Conforme a necessidade, o estudante pode contar com a leitura dos enunciados, apontar a alternativa escolhida, marcar a resposta ou responder oralmente. A aplicação também pode ser dividida em etapas, respeitando o ritmo, a atenção e os sinais de cansaço ou desconforto de cada aluno.

Esses recursos ajudam a reduzir barreiras que poderiam dificultar a demonstração dos conhecimentos adquiridos. O apoio durante a aplicação busca garantir a compreensão das orientações e o acesso às questões, preservando a autonomia do estudante na escolha das respostas.

“Além de favorecer a participação, os simulados oferecem aos professores informações sobre habilidades já desenvolvidas e conhecimentos que ainda precisam ser trabalhados. Os resultados podem orientar a escolha de estratégias, recursos e intervenções pedagógicas mais adequadas às necessidades de cada estudante”, acrescentou Gisele.

A iniciativa reforça o compromisso com uma educação inclusiva, que reconhece as diferentes formas de aprender e expressar conhecimentos. Avaliar com acessibilidade é criar condições para que cada aluno tenha suas aprendizagens reconhecidas e encontre novas oportunidades de desenvolvimento.