Secretaria de Educação de Volta Redonda entrega 1º Prêmio Professora Azoilda Loretto da Trindade de Práticas Antirracistas

Iniciativa do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais pelo Novembro Negro destacou 15 trabalhos de unidades da rede municipal de ensino em cinco categorias

Em comemoração ao Novembro Negro, a Prefeitura de Volta Redonda, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), entregou na noite dessa quarta-feira, dia 11, o 1º Prêmio Professora Azoilda Loretto da Trindade de Práticas Antirracistas na Educação. A iniciativa do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (Nerer) destacou três trabalhos finalistas em cinco categorias: Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e Gestão. Mais de 50 práticas foram avaliadas por uma banca de profissionais da Educação de outras instituições e municípios.

A premiação aconteceu no Clube Palmares, no bairro Jardim Europa, dentro da programação do Novembro Negro em alusão ao mês dedicado à reflexão, à mobilização e ao combate ao racismo, tendo como ponto alto o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. O objetivo do Nerer é promover ações para a valorização da produção intelectual negra em diversos campos, proporcionando aprendizagens para os profissionais de educação das unidades escolares da rede municipal.

Os autores dos projetos vencedores receberam placa comemorativa e um kit personalizado, participarão de um passeio cultural no Rio de Janeiro, em dezembro, e ainda farão parte de um ebook com as práticas. Além disso, está programada uma excursão a museu com alunos da escola vencedora da categoria Anos Finais do ensino fundamental.

“Foi uma noite muito linda, uma noite muito emocionante, noite na qual nós conseguimos reconhecer e valorizar esses profissionais que têm trabalhado em prol de uma educação antirracista no cotidiano escolar. Eu sempre digo que a secretaria faz política pública, mas quem faz a educação acontecer todos os dias são os profissionais que estão na escola. Então nós agradecemos a todos eles por acreditar e por apoiar esse trabalho”, afirmou o coordenador do Nerer, o professor Douglas Lucas.

O secretário de Educação de Volta Redonda, Osvaldir Denadai, prestigiou o evento e parabenizou a todos os profissionais da SME pelo compromisso que assumiram com a educação antirracista. “É bonito ver o crescimento da cultura antirracista nas escolas municipais de Volta Redonda. A implantação do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais, há quase dois anos, foi um grande acerto da gestão”, afirmou Osvaldir, agradecendo ao coordenador Douglas e todos os profissionais que compõem o Nerer pela dedicação ao trabalho e pela organização do evento.

Trajetórias Negras

Durante a cerimônia, também foram homenageados dois professores negros, com o título Trajetórias Negras. Eles foram indicados pela direção das unidades escolares e a equipe do Nerer escolheu os vencedores dessa edição, levando em consideração o trabalho em prol da educação antirracista.

Os vencedores foram o professor José Geraldo da Costa, do Colégio João XXIII, conhecido culturalmente como Geraldinho Jongo, que é mestre da cultura popular, jongueiro, poeta, escritor, comunicador popular e militante das causas sociais. Sua trajetória está ligada à memória dos povos tradicionais, à cultura afro-brasileira e às lutas dos trabalhadores.

Ex-metalúrgico, traz em sua trajetória a experiência do mundo do trabalho e a relação histórica com Volta Redonda, cidade marcada pela presença da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e pela organização do movimento operário. A cultura popular, especialmente o Jongo, ocupa lugar central em sua vida. Como mestre e articulador cultural, dedica-se à valorização das tradições afro-brasileiras, à preservação da memória dos antigos jongueiros e à transmissão dos saberes populares às novas gerações.

E a professora Ana Lídia Barbosa, do Centro Municipal de Educação Infantil Mundo Colorido Geralda Pereira Lopes, que atua na educação infantil da rede municipal de ensino de Volta Redonda desde 2007. Mãe, esposa e uma eterna apaixonada pelo universo infantil, por sua espontaneidade, criatividade e pela capacidade de transformar pequenas descobertas em grandes aprendizagens. Pedagoga, com pós-graduação em Educação Especial e Psicomotricidade, acredita em uma educação que acolhe, respeita as individualidades e reconhece o potencial de cada criança.

Selo Compromisso Antirracista

No mesmo evento, foi entregue o Selo Compromisso Antirracista para as escolas que atenderam às solicitações do Nerer, criado em fevereiro de 2025. Vinte e uma unidades da rede municipal de ensino receberam o selo e vão ganhar uma biblioteca do professor em 2027.

As unidades selecionadas foram as escolas municipais Professora Helena Maria Estefani, Walmir de Freiras Monteiro, Bahia, Damião Medeiros, Especializada Dr. Hilton Rocha, Jesus Menino, Miguel Couto Filho, Pernambuco, Professor Domingos Maia, Professor Luiz Cantanhede C. Almeida, Waldyr Amaral Bedê, Professora Antonietta Motta Bastos, Professora Juracy Varanda A. Gama e São Francisco de Assis; as creches municipais Ayrton Senna e Gotinhas de Amor; e os centros municipais de educação infantil Barquinho de Papel, Oscar Rodrigues Cardoso, Pinguinho de Gente, Recanto Infantil, Therezinha Duarte de Faria e Zilda Arns.

Conheça os vencedores do Prêmio Professora Azoilda Loretto da Trindade em cada categoria

Gestão

1ª colocada – Escola Municipal Carlos Sarkis com a prática “Nossa escola, muitas histórias: uma comunidade antirracista”, profissionais responsáveis Jaqueline dos Santos Loreno e Carla Pinho de Oliveira;
2ª colocada – Escola Municipal Engenheiro Sérgio de Andrade Rocha com a prática “Era uma vez nossas histórias: leitura, identidade, representatividade e educação antirracista”, profissionais responsáveis Rafaela Diniz Reis e Amanda Carla da Silva;
3º colocado – Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pinguinho de Gente com a prática “Pinguinhos de Herança Viva”, profissionais responsáveis Kátia Simone Marques Martins e Cristiane Egídio de Almeida.

Educação infantil

1º colocado – CMEI Cora Coralina com a prática “Quero colo: construindo a identidade no Maternal I”, professora responsável Kelly Pereira Nascimento Gabriel.
2º colocado – CMEI Alkindar Cândido da Costa com a prática “Adinkra: símbolos, cultura e história”, professora responsável Rosana Ferreira dos Santos Almeida;
3º colocado – CMEI Alkindar Cândido da Costa com a prática “Sequência didática: não derrame o leite”, professora responsável Amanda Moura de Barros.

Anos iniciais do ensino fundamental

1ª colocada – Escola Municipal Miguel Couto Filho com a prática “Os tesouros de Monifa: descobrindo tesouros, histórias e identidade”, professora responsável Bruna Valéria Feder;
2ª colocada – Escola Municipal Maestro Franklin de Carvalho Júnior com a prática “Entre tons, traços e histórias: construindo identidades e relações antirracistas por meio da literatura infantil”, professora responsável Aline Aparecida de Oliveira dos Santos;
3ª colocada – Escola Municipal Waldyr Amaral Bedê com a prática “Nosso bairro Ndebele”, professora responsável Geovana de Almeida Silva Souza.

Anos finais do ensino fundamental

1ª colocada – Escola Municipal Dr. João Paulo Pio de Abreu com a prática “Racismo algorítmico e representatividade digital: uma experiência interdisciplinar de educação antirracista nos anos finais do ensino fundamental”, professoras responsáveis Paula Phernanda dos Santos Cardoso e Adrielle Ferreira Forster;
2ª colocada – Escola Municipal Nilton Penna Botelho com a prática “Do tambor ao cais: as Pequenas Áfricas e as histórias que a História não conta”, professoras responsáveis Leonardo José Gonçalves e Renan Saraiva Leão Medina;
3ª colocada – Escola Municipal Dr. João Paulo Pio de Abreu com a prática “Vozes negras, memórias vivas: experiências para uma educação antirracista”, professora responsável Ana Maria Gomes Barbosa de Paula.

EJA

1ª colocada – Escola Municipal Prefeito José Juarez Antunes com a prática “Clube de Leitores – Educação Antirracista Escrevivências: leitura, identidade e resistência na EJA”, professoras responsáveis Cristiane Vanessa de Faria Reis e Luciene da Silva Machado;
2ª colocada – Escola Municipal Espírito Santo com a prática “Para além das palavras: história, consciência racial e transformação social na EJA”, professora responsável Silviani Pereira Gomes Ferreira;
3ª colocada – Escola Municipal Graciema Coura com a prática “Clube de Leitoras (es) da EJA: Olhos d’Água e Conceição Evaristo”, professor responsável Maycow Correia Guimarães Dias.

Fotos de Adriana Cópio – Secom/PMVR.

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