Opera\u00e7\u00e3o Acolhida<\/a>, for\u00e7a-tarefa criada em mar\u00e7o de 2018 para receber imigrantes e refugiados venezuelanos que chegavam ao Brasil.<\/p>\nSegundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Mauro Rabelo,\u00a0a iniciativa ajudar\u00e1 escolas, gestores e professores \u201cna tarefa de trabalhar o multiculturalismo, o que n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil\u201d, disse,\u00a0ao descrever algumas\u00a0situa\u00e7\u00f5es que testemunhou durante a ida \u00e0 regi\u00e3o de frentes da Opera\u00e7\u00e3o Acolhida.<\/p>\n
\u201cNas visitas, vimos comunidades ind\u00edgenas venezuelanas sendo acolhidas por comunidades ind\u00edgenas brasileiras\u201d, lembrou, ao comentar a \u201cdimens\u00e3o estrat\u00e9gica\u201d, o alcance e a import\u00e2ncia desta opera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Transversalidade<\/h2>\n
De acordo com\u00a0o\u00a0coordenador-geral do Comit\u00ea Geral para Refugiados do Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a, Bernardo Lafert\u00e9, “a pol\u00edtica migrat\u00f3ria \u00e9 uma pol\u00edtica completamente transversal, que aborda todos os aspectos da vida, inclusive lingu\u00edsticos”, disse.<\/p>\n
\u201cO aparato\u00a0[para esta pol\u00edtica] n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 estatal e governamental, mas de ag\u00eancias das Na\u00e7\u00f5es Unidas e da sociedade civil, presentes de maneira muito forte para acolher e integrar, porque todos aspectos da vida humana passam ali\u201d, acrescentou. Ao entrar no pa\u00eds, o imigrante recebe CPF, carteira de trabalho e vacina, para ent\u00e3o ficar \u201cpronto para seguir vida\u201d.<\/p>\n
\u201cSe ele tiver um filho, a crian\u00e7a ser\u00e1 brasileira, e precisar\u00e1 ser integrada \u00e0\u00a0sociedade, at\u00e9 por uma quest\u00e3o de pol\u00edtica de longo prazo, uma vez que [as fam\u00edlias] trazem conhecimentos que o brasileiro n\u00e3o tem. Isso \u00e9 muito rico. Por isso, n\u00e3o podemos ver\u00a0como custo. At\u00e9 porque eles se somar\u00e3o ao nosso mercado produtivo\u201d, ressaltou.<\/p>\n
De acordo com o\u00a0diretor de Forma\u00e7\u00e3o Docente e Valoriza\u00e7\u00e3o de Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o, Renato Brito,\u00a0h\u00e1 82,4 milh\u00f5es de refugiados no mundo, dos quais metade s\u00e3o crian\u00e7as. \u201cAt\u00e9 68% das crian\u00e7as refugiadas acessam o sistema prim\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o, mas este n\u00famero cai para 34% quando falamos do sistema secund\u00e1rio\u201d, disse o diretor.<\/p>\n
Barreiras<\/h2>\n
\u201cAtualmente, h\u00e1 mais de 57 mil pessoas no Brasil\u00a0reconhecidas como refugiadas. Infelizmente, as crian\u00e7as refugiadas apresentam probabilidade 53% menor de estar na escola\u00a0em comparado \u00e0s crian\u00e7as brasileiras. A dificuldade de acesso ao sistema escolar ocorre por fatores como barreiras burocr\u00e1ticas, sociais, culturais e principalmente lingu\u00edsticas.\u201d Segundo o diretor,\u00a0\u00e9 neste contexto que a forma\u00e7\u00e3o, visando o acolhimento de imigrantes, se insere.<\/p>\n
A Forma\u00e7\u00e3o para Acolhimento de Imigrantes e Refugiados est\u00e1, segundo o MEC, em conson\u00e2ncia com a Base Nacional Comum para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (BNC \u2013 Forma\u00e7\u00e3o Continuada).<\/p>\n<\/p><\/div>\n
, Pedro Peduzzi – Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n
Fonte: Agencia Brasil <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) vai preparar professores para facilitar o acolhimento de estudantes imigrantes e refugiados nas escolas. Para tanto, lan\u00e7ou\u00a0hoje\u00a0(9) um curso de capacita\u00e7\u00e3o que vai proporcionar ao docente\u00a0a oportunidade\u00a0de conhecer e aprofundar conhecimentos\u00a0em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 inser\u00e7\u00e3o destes grupos no ambiente escolar e multicultural\u00a0brasileiro. A capacita\u00e7\u00e3o\u00a0ter\u00e1\u00a0carga de 80 horas,\u00a0dividida\u00a0em dois m\u00f3dulos, com conte\u00fado\u00a0pr\u00e1tico\u00a0e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6327,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-6326","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6326"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6326\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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