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Curso ministrado pela professora Helen Queiroz, formadora do programa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), aconteceu nesta segunda-feira, no Parque de Saudade<\/i><\/p>\n
Barra Mansa foi um dos quatro munic\u00edpios do estado do Rio de Janeiro selecionados para participar do LEEI Aprofundamento \u2013 Leitura e Escrita na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, entre 92 munic\u00edpios fluminenses. A iniciativa integra o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada (CNCA), pol\u00edtica do Governo Federal em parceria com universidades federais.
Na manh\u00e3 desta segunda-feira (1\u00ba), profissionais da rede municipal de ensino da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o participaram de um encontro no Parque de Saudade, com a formadora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e formadora do curso, Helen Queiroz. A apresenta\u00e7\u00e3o contou ainda com a presen\u00e7a da secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de Barra Mansa, Linamar Carvalho.
Com a tem\u00e1tica central \u201cA linguagem escrita como pr\u00e1tica social\u201d, o LEEI Aprofundamento busca qualificar ainda mais os territ\u00f3rios educacionais das unidades da rede municipal. A proposta envolve reflex\u00f5es sobre curr\u00edculo, inf\u00e2ncia e literatura, al\u00e9m de estreitar la\u00e7os com a UFRJ, promovendo o di\u00e1logo entre escola e pesquisa.
A capacita\u00e7\u00e3o desta segunda-feira teve como objetivo dar continuidade aos estudos e processos reflexivos iniciados no LEEI 2024, fortalecendo o trabalho pedag\u00f3gico das professoras e demais profissionais da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. A proposta \u00e9 que esses estudos se ampliem e se aprofundem dentro das escolas, apoiando as institui\u00e7\u00f5es na qualifica\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio educativo, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da homologia de processos e ao fortalecimento da articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica.
A professora Helen Queiroz deu detalhes sobre as a\u00e7\u00f5es realizadas durante o encontro.
\u2013 N\u00f3s fizemos um mergulho te\u00f3rico em v\u00e1rios autores e autoras sobre educa\u00e7\u00e3o e discutimos temas como curr\u00edculo, brincadeira e ludicidade na escola, e o poder da literatura infantil nas aulas. A cada encontro n\u00f3s trazemos um acervo de literatura infantil bastante amplo, para que possamos explor\u00e1-lo e trocar informa\u00e7\u00f5es sobre as obras liter\u00e1rias e sobre como trabalhar com elas na educa\u00e7\u00e3o infantil e no ensino fundamental em Barra Mansa \u2013 contou.
Helen concluiu agradecendo \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Barra Mansa. \u201cFui muito bem recebida por toda a equipe e realizamos junto um trabalho coletivo de alt\u00edssimo n\u00edvel, aprofundamento te\u00f3rico, aprofundamento nas concep\u00e7\u00f5es de literatura e inf\u00e2ncia, e mergulhando tamb\u00e9m no universo da poesia para a educa\u00e7\u00e3o infantil \u2013 expressou.
Na ocasi\u00e3o, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, Linamar Carvalho, destacou que sempre \u00e9 importante e enriquecedor participar de cursos como este. \u201c\u00c9 um momento de valoriza\u00e7\u00e3o da nossa rede e de abertura para pensar a inf\u00e2ncia a partir de perspectivas que colocam as crian\u00e7as no centro do processo, fortalecendo o v\u00ednculo entre escola, comunidade e universidade\u201d, afirmou.<\/p>\n
Programa Pr\u00f3-Doc\u00eancia BM \u00a0<\/b><\/p>\n
Tamb\u00e9m nesta segunda-feira, dia 1\u00ba, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o realizou a cerim\u00f4nia de encerramento do Programa Pr\u00f3-Doc\u00eancia BM, com a certifica\u00e7\u00e3o das estudantes do Curso Normal que atuaram nas turmas de alfabetiza\u00e7\u00e3o da Rede Municipal. O evento contou com a presen\u00e7a da secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Linamar de Carvalho Alves, e do professor orientador de Est\u00e1gio Supervisionado do Col\u00e9gio Estadual Baldomero Barbar\u00e1, Virg\u00edlio Lisboa do Val.
O Pr\u00f3-Doc\u00eancia BM, desenvolvido em parceria com o Col\u00e9gio Estadual Baldomero Barbar\u00e1, possibilitou que as normalistas vivenciassem a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica em salas de 2\u00ba ano, apoiando atividades diferenciadas e acompanhando pequenos grupos sob orienta\u00e7\u00e3o dos professores regentes, das equipes pedag\u00f3gicas e da Assessoria de Alfabetiza\u00e7\u00e3o da SME.<\/p>\n<\/p><\/div>\n