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Projeto de escolas vocacionadas do munic\u00edpio vai ganhar visibilidade em todo o pa\u00eds<\/i><\/p>\n
A Prefeitura de Barra Mansa, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), obteve reconhecimento nacional ao ter o projeto \u2018Rumos e Trilhas: Inova\u00e7\u00e3o e Sentido nas Escolas Integrais\u2019 selecionado no Edital MEC n\u00ba 02\/2025 \u2013 \u2018Experi\u00eancias Inspiradoras de Gest\u00e3o e Projetos Pedag\u00f3gicos de Educa\u00e7\u00e3o Integral em Tempo Integral\u2019. A proposta, desenvolvida com atua\u00e7\u00e3o destacada da Assessoria de Educa\u00e7\u00e3o Integral, representada por Daniele Balbino e Angela Costa, foi escolhida entre iniciativas de todo o pa\u00eds.
Como parte do processo de sistematiza\u00e7\u00e3o do projeto, Barra Mansa recebeu nesta segunda e ter\u00e7a-feira (08 e 09), a visita t\u00e9cnica dos professores Lucas Ramos Martins da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e Carlos Antonio Diniz Junior da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio), acompanhados da estudante bolsista, Herika Marques Barcelos Lima. A equipe finaliza amanh\u00e3 (10) as visitas a todas as quatro Escolas Vocacionadas do munic\u00edpio, tendo como objetivo, conhecer de perto as experi\u00eancias, dialogar com professores, estudantes, fam\u00edlias e equipes da SME.
Com a sele\u00e7\u00e3o, o munic\u00edpio passa a integrar todas as etapas de divulga\u00e7\u00e3o promovidas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, incluindo a publica\u00e7\u00e3o no Caderno de Experi\u00eancias, a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos documentais, a apresenta\u00e7\u00e3o no Semin\u00e1rio Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Integral e ampla visibilidade na plataforma digital do MEC.
De acordo com \u00c2ngela da Costa Soares, diretora estrat\u00e9gica da SME, o projeto nasceu do desejo de tornar a escola p\u00fablica um espa\u00e7o mais significativo, onde os estudantes se sintam pertencentes, reconhecidos em seus interesses e potencialidades. \u201cEm Barra Mansa, essa experi\u00eancia responde ao desafio de construir uma educa\u00e7\u00e3o integral, que v\u00e1 al\u00e9m do tempo estendido, conectada ao territ\u00f3rio, \u00e0s juventudes e aos novos sentidos de aprender. Desde 2022, investimos nas Escolas Vocacionadas, que oferecem forma\u00e7\u00e3o diversificada nas \u00e1reas Socioambiental, M\u00fasica, Tecnologia, Esporte e Agrotecnologia.\u201d, destacou.
A assessora pedag\u00f3gica, Daniele Ara\u00fajo Balbino, refor\u00e7ou o impacto da iniciativa. \u201cBarra Mansa est\u00e1 \u00e0 frente da regi\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o integral. Mostrar um pouco do que realizamos \u00e9, al\u00e9m de um reconhecimento, \u00e9 tamb\u00e9m entregar para o p\u00fablico e para a nossa na\u00e7\u00e3o e as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es, possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o e da educa\u00e7\u00e3o que a gente tanto acredita que muda, transforma e salva. \u00c9 uma oportunidade de inspirar outras redes e entregar ao Brasil possibilidades reais de transforma\u00e7\u00e3o por meio dessa abordagem que amplia o olhar sobre o conhecimento e valoriza a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica, emocional e relacional dos estudantes\u201d, afirmou.
Para a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Linamar Carvalho, o projeto refor\u00e7a o compromisso do munic\u00edpio com uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica inclusiva, equitativa e conectada \u00e0 realidade dos territ\u00f3rios.
\u2013 Oferecemos experi\u00eancias pedag\u00f3gicas significativas, com espa\u00e7os ressignificados, integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica e parcerias com institui\u00e7\u00f5es locais, artistas, profissionais e saberes comunit\u00e1rios. A escola torna-se, assim, um espa\u00e7o de futuro, onde talentos e criatividade s\u00e3o reconhecidos e estimulados, ressaltou; acrescentando que a conquista foi celebrada por toda a Secretaria:
\u2013 \u00c9 fruto do esfor\u00e7o coletivo da rede e um est\u00edmulo para seguirmos transformando a escola p\u00fablica em um espa\u00e7o de pertencimento e inova\u00e7\u00e3o, concluiu.<\/p>\n<\/p><\/div>\n