Professores da rede p\u00fablica da regi\u00e3o de Sorocaba, no interior paulista, participam nesta sexta-feira (14) do 83\u00ba Encontro Regional de Ensino de Astronomia (EREA), que tem o objetivo de capacitar docentes do ensino fundamental e m\u00e9dio de diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds no ensino de astronomia e ci\u00eancias espaciais, al\u00e9m de aproximar astr\u00f4nomos e membros da Sociedade Astron\u00f4mica Brasileira e da Ag\u00eancia Espacial Brasileira.![](\"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/1718361271_660_ebc.png\")
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Pela primeira vez na cidade, o evento ter\u00e1 atividades das 8h \u00e0s 18h, no campus<\/em> do Centro Universit\u00e1rio Facens. O encontro \u00e9 realizado pela Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica (OBA) e abrange tamb\u00e9m escolas particulares.<\/p>\n Durante a programa\u00e7\u00e3o, os participantes v\u00e3o aprender a construir foguetes de garrafa pet<\/em> e bases de lan\u00e7amento, al\u00e9m de acompanhar oficinas pr\u00e1ticas que v\u00e3o ensinar a desenhar a \u00f3rbita dos planetas e cometas e saber qual a diferen\u00e7a de tamanho entre o Sol e os planetas.<\/p>\n \u201cSempre damos muita \u00eanfase \u00e0s atividades pr\u00e1ticas para o ensino de astronomia e astron\u00e1utica. Das 8h at\u00e9 o meio-dia e meia, vamos fazer com os professores base de lan\u00e7amento de foguete com garrafa pet<\/em>, seguida da oficina de constru\u00e7\u00e3o dos foguetes, quando cada um faz seu foguete e sua base, e finalizamos com a oficina de lan\u00e7amento\u201d, informou o astr\u00f4nomo e professor Jo\u00e3o Canalle, que \u00e9 um dos maiores especialistas em ci\u00eancias espaciais na Am\u00e9rica Latina e coordenador nacional da OBA.<\/p>\n \u00c0 tarde, ser\u00e3o ministradas duas oficinas de astronomia, uma das quais voltada para o ensino fundamental, na qual \u00e9 feita uma maquete do sistema solar, em escala proporcional. A ideia \u00e9 dar a vis\u00e3o de suas dimens\u00f5es para poder compar\u00e1-los ao Sol, \u00e0 Terra.<\/p>\n \u201cCom isso, at\u00e9 mesmo um deficiente visual pode perceber pelo tato, qu\u00e3o grande \u00e9 o Sol, comparado \u00e0 Terra, qu\u00e3o grande \u00e9 J\u00fapiter, comparado \u00e0 Terra, por exemplo, independentemente de ter uma tabela com n\u00fameros enormes. E, ao final dessa atividade, n\u00f3s comentamos por que o Sol \u00e9 amarelo, porque tem o volume que tem, se s\u00f3 tem gravidade, entre outros pontos da astronomia e f\u00edsica\u201d, disse o professor.<\/p>\n Segundo Canalle, al\u00e9m do acesso \u00e0s oficinas, ao material e \u00e0s apostilas que levam para casa e podem aproveitar em sala de aula, os professores saem do evento confiantes com o que aprenderam. \u201cNormalmente, quando pedimos uma avalia\u00e7\u00e3o do curso, eles elogiam, avaliam muito bem e dizem que foi a melhor forma\u00e7\u00e3o que tiveram na vida, porque saem de l\u00e1 compreendendo e entendendo perfeitamente o que foi ensinado e com materiais que permitem a abordagem com os alunos de forma pr\u00e1tica\u201d, ressaltou.<\/p>\n Canalle destacou que os professores ficam estimulados porque o docente que est\u00e1 em uma sala de aula do ensino fundamental e m\u00e9dio n\u00e3o \u00e9 astronauta, nem astr\u00f4nomo, e obviamente pode ficar inseguro para passar esse conhecimento, j\u00e1 que n\u00e3o teve isso em sua forma\u00e7\u00e3o. O projeto tamb\u00e9m incentiva o aprendizado de forma divertida para os alunos, que se interessam e aprendem mais nas aulas pr\u00e1ticas.<\/p>\n \u201cO mais dif\u00edcil, ao realizar o evento, \u00e9 tirar o professor da sala de aula e coloc\u00e1-lo em um curso de forma\u00e7\u00e3o, porque, \u00e0s vezes, o diretor n\u00e3o permite, porque o alunos v\u00e3o ficar sem aula, vai virar uma confus\u00e3o. Ent\u00e3o, n\u00e3o s\u00e3o todos os secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o que t\u00eam esse empenho, mas os que t\u00eam sabem que aquele professor dar\u00e1 uma aula muito mais interessante depois\u201d.<\/p>\n O coordenador da OBA lembrou que os conte\u00fados de astronomia e astron\u00e1utica permitem tocar o imagin\u00e1rio das pessoas. Com as atividades pr\u00e1ticas, os estudantes s\u00e3o instigados pela curiosidade. \u201cOs jovens ficam mais envolvidos com a aula e \u2018deixam de lado\u2019 os celulares ou conversas paralelas. J\u00e1 vimos diversos exemplos de alunos que estavam desanimados, mas que reencontraram o desejo de estudar ap\u00f3s a participa\u00e7\u00e3o na escola em experimentos cient\u00edficos l\u00fadicos e em olimp\u00edadas cient\u00edficas\u201d, disse<\/p>\n Para o reitor do Centro Universit\u00e1rio Facens, Fabiano Marques, o desenvolvimento de alunos cidad\u00e3os preparados para a vida extrapola suas atividades em sala de aula e, por isso, a institui\u00e7\u00e3o resolveu apoiar o projeto. \u201cDesde 2023, valorizamos os estudantes medalhistas com a abertura das vagas ol\u00edmpicas, destinadas aos que se dedicam a essas competi\u00e7\u00f5es em todo o pa\u00eds. Para que eles cheguem ao p\u00f3dio e \u00e0 universidade, os professores do ensino m\u00e9dio tamb\u00e9m precisam estar preparados e incentivar o interesse na participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas do conhecimento nas escolas onde atuam. Por isso, o encontro \u00e9 t\u00e3o fundamental\u201d, ressaltou Marques.<\/p>\n A OBA \u00e9 realizada pela Sociedade Astron\u00f4mica Brasileira, conta com o apoio da Ag\u00eancia Espacial Brasileira, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e \u00e9 patrocinada pela Universidade Paulista, pelo Centro universit\u00e1rio Facens e pelo BTG Pactual.<\/p>\n<\/p><\/div>\n , Fl\u00e1via Albuquerque \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n