Mais\u00a0da\u00a0metade\u00a0das\u00a0crian\u00e7as do segundo ano do Ensino Fundamental\u00a0da\u00a0rede p\u00fablica n\u00e3o aprenderam a ler e escrever no Brasil. A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 do Fundo Internacional de Emerg\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), com base nos\u00a0dados do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o\u00a0da\u00a0Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) de 2021.![](\"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/1706623947_654_ebc.png\")
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Segundo o Unicef, os resultados indicam que 56% dessas crian\u00e7as n\u00e3o foram alfabetizadas na faixa et\u00e1ria esperada e elas se somam a outros milhares de meninas e meninos no Brasil que est\u00e3o na escola sem saber ler e escrever.<\/p>\n
A situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 era preocupante antes\u00a0da\u00a0pandemia\u00a0da\u00a0covid 19, quando o pa\u00eds registrava quase 40% de crian\u00e7as n\u00e3o alfabetizadas no segundo ano do ensino fundamental, e se agravou ao longo\u00a0da\u00a0emerg\u00eancia mundial.<\/p>\n
A oficial de Educa\u00e7\u00e3o do Unicef, J\u00falia Ribeiro, afirma que a pandemia teve um grande impacto nesses resultados com a redu\u00e7\u00e3o dos dias letivos, dificuldade de acesso aos materiais educacionais e a falta de um profissional orientando os alunos de forma pr\u00f3xima.<\/p>\n
Segundo a especialista, a alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma etapa fundamental\u00a0da\u00a0trajet\u00f3ria escolar de crian\u00e7as e adolescentes e a perda desse momento pode repercutir n\u00e3o s\u00f3 no seu desempenho acad\u00eamico, mas em toda a sua vida.<\/p>\n
J\u00falia avalia que o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada – lan\u00e7ado em 2023 pelo Minist\u00e9rio\u00a0da\u00a0Educa\u00e7\u00e3o – est\u00e1 alinhado \u00e0s principais estrat\u00e9gias para enfrentar o problema.<\/p>\n
O programa – realizado em parceria com estados e munic\u00edpios – prev\u00ea medidas para assegurar que 100%\u00a0das\u00a0crian\u00e7as brasileiras estejam alfabetizadas ao final do segundo ano do Ensino Fundamental, al\u00e9m\u00a0da\u00a0recomposi\u00e7\u00e3o\u00a0das\u00a0aprendizagens\u00a0das\u00a0crian\u00e7as do 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano que foram afetadas pela pandemia.<\/p>\n
Acompanhamento<\/h2>\n
A oficial de Educa\u00e7\u00e3o do Unicef refor\u00e7a, no entanto, que \u00e9 preciso acompanhamento e monitoramento constante\u00a0da\u00a0iniciativa para que ela seja implementada corretamente e alcance os resultados esperados.<\/p>\n
O Minist\u00e9rio\u00a0da\u00a0Educa\u00e7\u00e3o informou, em nota, que 100% dos estados aderiram ao Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada e quase a totalidade dos munic\u00edpios do pa\u00eds. Ainda de acordo com o MEC, mais\u00a0de R$ 620 milh\u00f5es de investimentos do programa foram executados no ano passado.<\/p>\n
Entre os projetos, est\u00e3o a designa\u00e7\u00e3o de\u00a0mais\u00a0de seis mil articuladores, com potencial de beneficiar\u00a0mais\u00a0de 15 milh\u00f5es de crian\u00e7as\u00a0desde\u00a0a\u00a0educa\u00e7\u00e3o\u00a0infantil, e a instala\u00e7\u00e3o de Cantinho de Leitura nas escolas com turma de educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n
A iniciativa tamb\u00e9m formalizou junto a cinco universidades – uma em cada regi\u00e3o do pa\u00eds –\u00a0parceria de oferta de forma\u00e7\u00e3o continuada do Programa de Forma\u00e7\u00e3o Leitura e Escrita na Educa\u00e7\u00e3o Infantil para a etapa\u00a0da\u00a0pr\u00e9-escola.<\/p>\n<\/p><\/div>\n
, Fabiana Sampaio – Rep\u00f3rter da Radio Nacional<\/p>\n