{"id":25175,"date":"2023-07-24T17:14:00","date_gmt":"2023-07-24T20:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/abertas-inscricoes-para-a-comunidade-de-educadores-liga-steam\/"},"modified":"2023-07-24T17:14:00","modified_gmt":"2023-07-24T20:14:00","slug":"abertas-inscricoes-para-a-comunidade-de-educadores-liga-steam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/voltaredonda.rio.br\/?p=25175","title":{"rendered":"Abertas inscri\u00e7\u00f5es para a Comunidade de Educadores Liga Steam"},"content":{"rendered":"

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Professores de todo o pa\u00eds que tenham interesse em impactar as redes p\u00fablicas de ensino por meio da implementa\u00e7\u00e3o da abordagem Steam t\u00eam at\u00e9 o dia 23 de agosto para se inscrever no edital que vai selecionar 50 profissionais para integrar a Comunidade de Educadores Liga Steam \u2013 Coorte 2023. As inscri\u00e7\u00f5es foram abertas domingo (23) e podem ser feitas no site<\/em> da liga<\/a>. Todo o processo \u00e9 gratuito e inclui certificado de 50 horas de forma\u00e7\u00e3o do educador.<\/p>\n

Steam \u00e9 uma abordagem educacional que integra as \u00e1reas de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia, artes e matem\u00e1tica e \u00e9 muito difundida nos Estados Unidos, na China, na Austr\u00e1lia e no Reino Unido, mas ainda \u00e9 recente no Brasil. A abordagem Steam desenvolve conhecimento por meio de metodologias ativas, como aprendizagem baseada em projetos, a partir da resolu\u00e7\u00e3o de problemas reais do dia a dia. Os projetos valorizam a contribui\u00e7\u00e3o coletiva dos alunos e a aplica\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades de diferentes \u00e1reas.<\/p>\n

A Liga Steam foi lan\u00e7ada em 2022 pela Funda\u00e7\u00e3o ArcelorMittal e promove esse tipo de abordagem em escolas brasileiras por meio do Pr\u00eamio Liga Steam que, este ano, recebeu inscri\u00e7\u00f5es de quase mil professores de redes p\u00fablicas de 25 estados brasileiros e do Distrito Federal. A liga \u00e9 uma iniciativa da Funda\u00e7\u00e3o ArcelorMittal e da Funda\u00e7\u00e3o Banco do Brasil, em parceria com a AVSI Brasil (Associa\u00e7\u00e3o Volunt\u00e1rios para o Servi\u00e7o Internacional) e a Tr\u00edade Educacional.<\/p>\n

Conhecimento<\/h2>\n

\u201cQuem vai fazer essa implementa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisa ser necessariamente formado nessas \u00e1reas\u201d, disse nesta segunda-feira (24) \u00e0 Ag\u00eancia Brasil <\/strong>Lilian Bacich, diretora da Tr\u00edade Educacional. Tanto professores da rede privada de ensino quanto da rede p\u00fablica s\u00e3o convidados a participar desse processo seletivo, englobando desde a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 o ensino superior. Al\u00e9m de preencher um formul\u00e1rio com quest\u00f5es b\u00e1sicas relacionadas ao trabalho em educa\u00e7\u00e3o e no interesse em impactar as redes p\u00fablicas, os educadores dever\u00e3o responder quest\u00f5es vinculadas ao conhecimento Steam.<\/p>\n

Pelos crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o, o candidato precisa ter algum conhecimento sobre metodologias ativas, \u201cporque a abordagem Steam requer o educador desenvolver um aluno protagonista, que seja aut\u00f4nomo. Essa pessoa precisa ter conhecimento sobre metodologias ativas. Al\u00e9m disso, ele deve ter interesse em impactar as redes p\u00fablicas. H\u00e1 perguntas para entender qual \u00e9 a motiva\u00e7\u00e3o dele. Isso tamb\u00e9m conta para a gente\u201d, disse Lilian.<\/p>\n

Este \u00e9 o segundo ano do edital. O primeiro contou tamb\u00e9m com 50 educadores que, ao final da forma\u00e7\u00e3o, publicaram um e-book<\/em> (livro digital), onde exp\u00f5em suas ideias. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 realizar um novo edital em 2024, para disseminar o Steam.<\/p>\n

Treinamento<\/h2>\n

A rela\u00e7\u00e3o dos selecionados ser\u00e1 divulgada no dia 1\u00ba de setembro. At\u00e9 dezembro, eles receber\u00e3o treinamento espec\u00edfico para se tornarem refer\u00eancia em Steam, de modo a disseminar essa abordagem educacional. No fim do ano, eles desenhar\u00e3o um projeto de implementa\u00e7\u00e3o e, no ano seguinte, receber\u00e3o mentoria para apoi\u00e1-los nessa implementa\u00e7\u00e3o. Como haver\u00e1 pessoas de todas as regi\u00f5es do Brasil, a primeira parte de forma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 online e a segunda envolver\u00e1 a implementa\u00e7\u00e3o do projeto nas redes.<\/p>\n

Pesquisa feita no ano passado mostra que os educadores do pa\u00eds percebem a import\u00e2ncia de trazer os projetos Steam para a sala de aula, envolvendo criatividade, comunica\u00e7\u00e3o, pensamento cr\u00edtico dos alunos, mas n\u00e3o sabem como fazer isso.<\/p>\n

\u201cIdentificam todas as vantagens, mas n\u00e3o tiveram isso em sua forma\u00e7\u00e3o. No Brasil, isso \u00e9 muito recente. Como temos a identifica\u00e7\u00e3o do potencial de desenvolver o estudante de forma integral dentro da escola, essa forma\u00e7\u00e3o faz falta. Ent\u00e3o, o impacto \u00e9 extremamente positivo, porque percebemos que os professores que aprendem e levam para sua sala de aula, ou disseminam em uma rede, colhem os frutos de um aluno mais interessado, que olha para o seu entorno e procura resolver problemas. \u00c9 o que precisamos: um cidad\u00e3o que tenha um olhar mais amplo para a sua realidade\u201d, afirmou Lilian.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

, Alana Gandra \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n

Fonte: Agencia Brasil <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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